Construxersize!

Construxercise! helps to:

practice your speaking and writing
clearly structure your statements
make it easy to generate a text, either spoken or written, on your own

Construxercise! is designed to be a useful practical tool for both learners and language instructors of Russian as a foreign language. The proposed exercises can be used both in the classroom and for self-guided study.

Construxercise! vocabulary and grammar target A2-B1 levels of language proficiency (according to CEFR, the Common European Framework of Reference for Languages). Bonus exercises employ more advanced vocabulary to benefit the learners at levels B2-C1.

Constructions are the building blocks of language. Constructions are patterns of word choices, word combinations, and sentence structures that are often difficult for foreign learners to master. A typical construction is made up of fixed pieces and slots where you can add words. For example, in the construction что касается …, то …, the words “что касается” and “то” are fixed elements, while the symbol “…” marks open slots that can be filled with different fillers. Here, the first slot can be filled with a noun in the genitive case, and the second slot is usually a sentence. Thus, this construction provides a structure that you can use to build an entire sentence, for instance: Что касается спорта, я очень люблю бегать.

A language is more than just words and grammar rules. Construxercise! presents ready-to-use communicative patterns that you can employ to build confidence and proficiency. Learning Russian by its constructions is a strategic and research-based approach inspired by the theory of language called Construction Grammar. All constructions you will learn in Construxercise! are thoroughly described and illustrated in the Russian Constructicon, a large collection of over 4000 Russian constructions available at https://constructicon.github.io/russian/.

The exercises are grouped by lessons and by functions. Each of the twelve lessons introduces a group of five to six constructions using vocabulary and grammar connected to a given topic. On the page “Lessons” the user can find twelve lessons for topics like Работа (Getting a job), Поход к врачу (Going to the doctor), Внешность (Personal appearance), etc. Each lesson takes approximately 60 minutes to complete and contains 12 to 15 exercises.

Alternatively, one can access the exercises on the page “Functions” where they are grouped according to why they are used: to express one's subjective opinion, to add information, to clarify one's point, etc. The exercises encourage learners to engage in speaking and writing. Most constructions are stylistically neutral and can be used in a wide variety of genres and topics. Some constructions are colloquial.

Our philosophy is that the more you produce Russian on your own, the more you learn (learning-by-doing). You can train in speaking and writing already at early stages of learning Russian. We focus on simple constructions that enrich your language skills, make your speech more fluent, native-like, and give you confidence to engage in conversation.

The team of collaborators includes Anna Endresen, Valentina Zhukova, Zoia Butenko, Taras Andrushko, George Lonshakov, Daria Demidova, Natalia Kalanova, Elena Bjørgve, David Henrik Lavén, Laura A. Janda, and Tatiana Perevoshchikova.

The project is administered at UiT The Arctic University of Norway and is supported by the Directorate for Higher Education and Skills of the Norwegian Ministry of Education and Research (HK-dir, https://hkdir.no, the grant UTF-2020/10129).

When using the materials available here, please provide the following citation:

Endresen, Anna, Valentina Zhukova, Zoia Butenko, Taras Andrushko, George Lonshakov, Daria Demidova, Natalia Kalanova, Elena Bjørgve, David Henrik Lavén, Laura A. Janda, Tatiana Perevoshchikova. 2022. Construxercise! Hands-on learning of Russian constructions. A digital educational resource. https://constructicon.github.io/construxercise-rus/

ARTICLES

Endresen, Anna, Valentina Zhukova, Elena Bjørgve, Daria Demidova, Natalia Kalanova, Zoia Butenko, George Lonshakov, David Henrik Lavén. (2022). Construxercise!: Implementation of a construction-based approach to language pedagogy. Russian Language Journal 72(1). 47-71. Available at: https://scholarsarchive.byu.edu/rlj/vol72/iss1/4

TALKS

Endresen, Anna and Valentina Zhukova. 2024. Construxercise! How we teach Russian constructions. Invited talk at the Workshop on teaching Russian phraseme constructions (COST PhraConRep project “A Multilingual Repository of Phraseme Constructions in Central and Eastern European Languages”). Halle, Germany, September 19, 2024.

Zhukova, Valentina and Endresen, Anna. 2024. Construxercise!: Implementing a construction-based approach to teaching L2 Russian. Presented at the Annual Conference of the Canadian Association of Slavists. McGill University in Montreal, Quebec. June 14-16, 2024.

Endresen, Anna, Valentina Zhukova and Laura A. Janda. 2024. Construxercise!: Implementation of a construction-based approach to language pedagogy. Presented at the international conference “Constructionist approaches to language pedagogy” (CALP-4). FAU Erlangen-Nürnberg, Germany, March 18-20, 2024.

Endresen, Anna. 2024. Digitale ressurser for konstruksjonsbasert undervisning i østslaviske språk” [Digital resources for the constructionist approach to teaching of East Slavic languages]. Invited talk presented in Norwegian at the Meeting “Konstruksjonslæring og konstruktikoner i undervisning i skandinaviske språk” [Construction Learning and Constructions in the Teaching of Scandinavian Languages]. Adam Mickiewicz University, Poznan, Poland. May 28, 2024.

Zhukova, Valentina, Anna Endresen and Laura A. Janda. 2023. Construxercise!: how to implement a construction-based approach to language pedagogy. Presented at the 18th Conference of the Slavic Cognitive Linguistics Association (SCLA-2023). Harvard University, USA. June 1-3, 2023.

Endresen, Anna. 2023. Construction-based approach to language pedagogy: The resources The Russian constructicon and Construxercise! for teaching L2 Russian. Invited talk at the meeting with the instructors of L2 Russian at the University of Birmingham, UK, October 10, 2023.

Zhukova, Valentina, Anna Endresen and Laura A. Janda. 2022. Bridging the gap between a constructicon and L2 learners. Presented at the 3rd conference “Constructions in the Nordics” (CxCG). University of Kiel, Germany, September 2022.

Endresen, Anna, Valentina Zhukova, Laura A. Janda and Tore Nesset. 2022. Ресурс что надо: Det russiske konstruktikonet og undervisning i russisk [The-resource-is-just-what-is-needed: The Russian constructicon and teaching Russian as a foreign language]. Presented in Norwegian at the 22nd Nordic Congress of Slavists. Oslo, August 2022.

Anna Endresen anna.endresen@uit.no ; Valentina Zhukova valentina.a.zhukova@uit.no

Construxercise! hjelper brukeren:

å utvikle muntlige og skriftlige ferdigheter
å uttrykke seg tydelig og strukturert
å selvstendig formulere seg både muntlig og skriftlig

Construxercise! er et praktisk verktøy rettet mot studenter og undervisere i russisk som fremmedspråk. De foreslåtte oppgavene passer til både gruppearbeid i klasserommet og selvstudier hjemme.

Construxercise! er laget for studenter med grammatikk- og ordforråd tilsvarende nivå A1-B1 i henhold til CEFR (The Common European Framework of Reference for Languages). Bonusoppgaver med mer avansert vokabular, tilpasset brukere med kunnskaper tilsvarende nivå B2-C1 (over gjennomsnittlig til avansert) er også tilgjengelig.

Konstruksjoner er faste språklige strukturer som danner setninger og fraser, lik murstein i en bygning. Morsmålsbrukere anvender ofte konstruksjoner og ordkombinasjoner som kan oppleves fremmede for utenlandske studenter, og dermed vanskelige å mestre.

Som fremmedspråkstudent har du sikkert vært med på å lage helt korrekte setninger, men etterpå fått høre morsmålsbrukere si: alt er forståelig, det er mulig å uttrykke seg slik, men ingen snakker på den måten. Poenget er at i språket finnes det som regel allerede en allment akseptert måte å uttrykke seg på, det vil si ved å bruke faste konstruksjoner. Noen eksempler på faste konstruksjoner i russisk:
нет-нет да и …, som i setningen Он нет-нет да и спросит "En gang iblant stiller han et spørsmål";
… не напасёшься (на …), som i setningen На всех не напасёшься "Man kan ikke tilfredsstille alle!";
… так себе, som i setningen Картина была так себе "Maleriet var så som så";
Хорош …!, som i setningen Хорош прыгать! "Slutt å hoppe!"

Typiske konstruksjoner er bygget opp av en fast del og en foranderlig del. For eksempel, i konstruksjonen что касается ..., то ..., er ordene «что касается» og «то», faste og kan ikke forandres eller byttes ut. De tre prikkene (...) indikerer foranderlig deler som kan fylles med forskjellige ord: i det første tilfellet vil det være et substantiv i genitiv, og i det andre tilfellet er det vanligvis en hel setning. Denne konstruksjonen kan brukes for å danne flere fullstendige setninger, for eksempel Что касается спорта, я очень люблю бегать "Når det gjelder sport, liker jeg godt å jogge" eller Что касается музыки, то я предпочитаю классику "Når det kommer til musikk, foretrekker jeg klassisk musikk".

Språk dreier seg ikke bare om ord- og grammatikkunnskaper. Construxercise! tilbyr ferdige eksempler på språk- og kommunikasjonsmønster som gir studentene selvtillit og hjelper dem å utvikle sine ferdigheter i fremmedspråk. Å studere russisk ved å lære seg konstruksjoner er en strategisk, effektiv og evidensbasert tilnærming, basert på språkteorien Konstruksjonsgrammatikk. Alle konstruksjoner som inngår i øvelsene er omhyggelig beskrevet og illustrert i Det Russiske konstruktikonet, en resurs som inneholder mer enn 4000 russiske grammatiske konstruksjoner (https://constructicon.github.io/russian/).

Øvelsene er inndelt etter leksjoner og funksjoner. I hver av de tolv leksjonene på siden “Lessons” presenteres 5-6 konstruksjoner. Vokabular og grammatikk i leksjonene tilsvarer et gitt tema, for eksempel: Работа (Arbeid), Поход к врачу (Legetime), Внешность (Utseende) og så videre. Dessuten kan disse konstruksjonene brukes i andre tekster og sammenheng, uansett tema. Hver leksjon består av 12-15 øvelser som tar omtrent 60 minutter å fullføre.

På siden “Functions” er øvelsene inndelt etter funksjoner: выразить мнение (uttrykke meninger), добавить информацию (legge til informasjon), пояснить мысль (forklare en tanke eller mening) og så videre. De fleste konstruksjoner er stilistisk nøytrale og kan brukes i vidt forskjellige emner og sjangre. Noen konstruksjoner er typiske for muntlig tale.

Jo mer studentene selvstendig lager egne setninger og tekster på russisk, jo bedre behersker de språket. Det er mulig allerede tidlig i russiskstudiene å aktivt øve på både muntlige og skriftlige ferdigheter. Konstruksjonsøvelsene som vi tilbyr er tilstrekkelig lettforståelige når det gjelder struktur og bruk, samtidig som de beriker språket betraktelig. Dessuten hjelper øvelsene studentene å nå opp til et språknivå mer likt morsmålsbrukere, og skaper dermed selvtillit i samtalesituasjoner.

Vårt team av medarbeidere består av Anna Endresen, Valentina Zhukova, Zoia Butenko, Taras Andrushko, George Lonshakov, Daria Demidova, Natalia Kalanova, Elena Bjørgve, David Henrik Lavén, Laura A. Janda, and Tatiana Perevoshchikova.

Dette prosjektet administreres av UiT Norges arktiske universitet og støttes av Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse, underlagt Kunnskapsdepartementet. (HK-dir, https://hkdir.no, middel nr. UTF-2020/10129).

Hvis du ønsker å bruke denne ressursen, vennligst siter den slik:

ARTIKLER

FOREDRAG

Anna Endresen anna.endresen@uit.no ; Valentina Zhukova valentina.a.zhukova@uit.no

Construxercise! поможет:

развить навыки говорения и письма
четко структурировать высказывания
самостоятельно создавать устные и письменные тексты

Construxercise! — это практический ресурс, который предназначен для студентов и преподавателей русского языка как иностранного. Предлагаемые задания могут использоваться и на занятиях в классе, и для самостоятельного изучения дома.

По уровню лексики и грамматики задания соответствуют уровням владения иностранным языком A2-B1 (базовый и средний уровни согласно общеевропейской шкале CEFR). В дополнительных бонусных упражнениях используется более сложная лексика, соответствующая уровням B2-C1 (уровень выше среднего и продвинутый).

Конструкции — это языковые структуры, которые образуют предложения, их части и язык в целом, подобно кирпичикам в здании. Вся речь носителей языка пронизана конструкциями, а для изучающих иностранный язык конструкции далеко не очевидны, и поэтому вызывают многочисленные трудности.

Вам, должно быть, знакома ситуация, когда при изучении иностранного языка вы составляете предложение по всем правилам, услышав которое носители этого языка скажут: все понятно, так сказать можно, но так никто не говорит. Как правило, дело в том, что в языке уже существует общепринятый способ выражения этой мысли — с помощью определенной конструкции. Примерами русских конструкций являются:
нет-нет да и …, как в предложении Он нет-нет да и спросит
… не напасёшься (на …), как в предложении На всех не напасешься
… так себе, как в предложении Картина была так себе
Хорош …!, как в предложении Хорош прыгать!

Типичная конструкция имеет фиксированную часть и переменные. Например, в конструкции что касается ..., то ..., слова “что касается” и “то” — это фиксированные элементы, а многоточие ... обозначает переменные, которые можно заполнить разными словами: в первом случае это будет имя существительное в родительном падеже, а во втором случае это обычно целое предложение. Так, эта конструкция имеет структуру, которую можно использовать для построения целого предложения, например, Что касается спорта, я очень люблю бегать или Что касается музыки, я предпочитаю классику.

Знание языка не исчерпывается знанием слов и грамматических правил. Ресурс Construxercise! предлагает готовые к использованию коммуникативные структуры, которые придадут студенту уверенности и помогут продвинуться в изучении иностранного языка. Изучение русского языка через конструкции — это стратегически эффективный и подкрепленный исследованиями подход, который опирается на теорию Грамматики Конструкций. Все конструкции, которые отрабатываются в упражнениях, детально описаны и проиллюстрированы в Русском конструктиконе — ресурсе, где собрано более 4000 конструкций русского языка https://constructicon.github.io/russian/.

Упражнения сгруппированы по урокам и по функциям. В каждом из 12 уроков на странице “Lessons” вводится 5-6 конструкций. Лексика и грамматика уроков соответствуют заявленным темам: Работа, Поход к врачу, Внешность и т.д. При этом сами конструкции могут использоваться в текстах любой тематики. Каждый урок содержит 12-15 упражнений, выполнение которых занимает около 60 минут.

На странице “Functions” упражнения сгруппированы по функциям, которые конструкции выполняют в тексте: выразить мнение, добавить информацию, пояснить мысль и др. Большинство отобранных конструкций стилистически нейтральны и присутствуют в текстах самых разных жанров. Часть конструкций характерны для разговорной речи.

Чем больше студенты самостоятельно порождают тексты на русском языке, тем лучше они осваивают язык. Активная отработка навыков устной и письменной речи возможна уже на ранних стадиях изучения русского языка. Конструкции, которые мы предлагаем, достаточно просты по структуре и использованию, но значительно обогащают речь, приближают ее к уровню носителей языка и придают уверенности для участия в разговоре.

Анна Эндресен, Валентина Жукова, Зоя Бутенко, Тарас Андрюшко, Георгий Лоншаков, Дарья Демидова, Наталия Каланова, Елена Бьёргве, Давид Хенрик Лавен, Лора А. Янда, Татьяна Перевощикова

Проект осуществлен в Норвежском Арктическом Университете и поддержан Норвежским управлением по вопросам образования и обучения Министерства Образования и Исследований Норвегии (HK-dir, https://hkdir.no, грант UTF-2020/10129).

При использовании материалов ресурса необходимо приводить следующую ссылку:

СТАТЬИ

ДОКЛАДЫ

Анна Эндресен anna.endresen@uit.no ; Валентина Жукова valentina.a.zhukova@uit.no

OUR MISSION

TARGET USERS

LEVEL

WHAT IS A CONSTRUCTION?

CONSTRUCTION-BASED APPROACH

EXERCISES BY LESSONS AND BY FUNCTIONS

THE TEAM

HOW TO CITE

PUBLICATIONS ABOUT THE PROJECT

ARTICLES

TALKS

CONTACT

VÅRT OPPDRAG

HVEM KAN BRUKE CONSTRUXERCISE?

NIVÅ PÅ OPPGAVENE

HVA ER EN KONSTRUKSJON?

KONSTRUKSJONSBASERT TILNÆRMING TIL SPRÅKSTUDIER

LEKSJONER OG FUNKSJONER

VÅRT TEAM

HVORDAN SITERE

PUBLIKASJONER OM PROSJEKTET

ARTIKLER

FOREDRAG

KONTAKT

НАША МИССИЯ

ДЛЯ КОГО

УРОВЕНЬ ЗАДАНИЙ

ЧТО ТАКОЕ КОНСТРУКЦИЯ

КОНСТРУКЦИОННЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ЯЗЫКА

УРОКИ И ФУНКЦИИ

КОМАНДА

КАК СОСЛАТЬСЯ

ПУБЛИКАЦИИ О ПРОЕКТЕ

СТАТЬИ

ДОКЛАДЫ

КОНТАКТЫ